Consideraciones desde el currículo de Educación Primaria[1] en los pasos a seguir para la concreción de los indicadores de enseñanza-aprendizaje de la competencia digital en Educación Primaria
En la Sección "Indicadores TICD" se presenta un breve documento donde se refleja las consideraciones a tener en cuenta en la concrección de los indicadores de enseñanza-aprendizaje de la competencia digital en la etapa de Educación Primaria.
[1] Información extraída del Decreto 68/2007, de 29-05-2007, por el que se organiza y establece el currículo de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
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